期刊简介
本刊为综合性医药学术期刊,意在传播医药信息,交流学术成果,推荐教学、教改经验,以反映广大医、教、研人员在基础医学、临床医学、人才培养、平战时后勤保障等方面的最新学术成就和工作经验为主,兼顾介绍国内外最新医药学术动态,促进医、教、研水平不断提高。
点击详情 >主管单位: 总后勤部卫生部
主办单位: 白求恩医务士官学校
出版部门: 《白求恩医学杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 2095-7858
国内统一连续出版号: CN 13-1417/R
邮发代号:
出版周期 双月刊
创刊时间 2003
出版地区 河北
出版地区 河北
订购价格 235.00
杂志荣誉 中国期刊全文数据库(CJFD)
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

- 杂志名称:白求恩医学杂志
- 主管单位:总后勤部卫生部
- 主办单位:白求恩医务士官学校
- 国际刊号:2095-7858
- 国内刊号:13-1417/R
- 出版周期:双月刊
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112例终末期肝病并发自发性腹膜炎的临床分析
目的探讨终末期肝病并发自发性腹膜炎的临床特点,为提高疗效、改善预后提供对策.方法以终末期肝病患者为研究对象,观察体温,腹部症状、体征,血象,腹水中白细胞及多核细胞数,腹水培养情况,根据药敏及临床经验予抗生素治疗,观察疗效.结果同期收治的终末期肝病患者375例中确诊及疑诊自发性腹膜炎患者112例,感染率29.87%.体温升高者86例;外周血白细胞数>10.0×109/L者29例,中性粒细胞>0.75......
作者:冯慧芬;张淑凤 刊期: 2007- 02
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腰椎结核患者围手术期护理
腰椎结核伴脓肿是一种慢性消耗性疾病.因骨质破坏、椎体塌陷、肉芽组织形成可使脊髓受压,导致截瘫等,对人体危害极大.该病治疗时间长,护理难度大,主要以手术治疗为主.手术前以抗结核药物治疗,待结核症状控制后行病灶清除+植骨融合+内固定术.我院2002年8月~2005年2月对20例腰椎结核患者进行手术治疗,效果满意.......
作者:程秀兰 刊期: 2007- 02
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CCU 护理记录单书写中常见问题分析及对策
2002年国务院颁发了《医疗事故处理条例》(以下简称《条例》)以及配套文件《病历书写基本规范(试行)》(以下简称《规范》).《规范》中明确规定,护理记录是护士针对护理对象所进行的一系列护理活动的真实反映[1],它不仅是衡量护理质量、提供诊疗的依据,同时也是《条例》所规定的法庭证据.因此,对护理记录提出了新的要求.护理记录从内容到形式面临许多新问题,为了适应新的形势,现将CCU护理记录单书写中常见问......
作者:张少英;梁椰林;郭晓萍;吕美娜 刊期: 2007- 02
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宫颈癌病人的心理反应及护理
宫颈癌是妇女常见的恶性肿瘤之一,居妇科恶性肿瘤之首.20世纪90年代初全国抽样调查,宫颈癌死亡率降至3.25/10万,在妇女癌症死亡原因中从第二位降到第六位[1].近几年来的报告显示发病年龄在提前,发病现状趋于年轻化[2].显然,宫颈癌是威胁妇女健康与生命的严重疾病.随着医学模式向生物-心理-社会医学模式的转换,心理护理已是医学科学的重要组成部分,特别是癌症病人的心理护理尤为重要.本文就190例宫......
作者:严小敏 刊期: 2007- 02
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经皮经肝穿刺胆管内金属支架置入术的护理体会
胆管恶性梗阻患者往往病情严重,进展迅速,预后凶险,处理棘手,严重威胁患者的生命,处理的关键是有效的胆管减压治疗.......
作者:於海云;庄海花;李建萍 刊期: 2007- 02
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人性化批评在护理管理中的应用
在倡导以人为本,创建和谐社会的今天,我院全面深入地开展人性化服务.我们在要求护士为病人提供人性化服务的同时,也在尽大努力尝试人性化管理.人性化管理涉及的方面很多,笔者主要从批评的角度谈一些体会.......
作者:戴世英;孙艳林;赵艳丽 刊期: 2007- 02
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老年股骨颈骨折术后的护理对策与康复指导
股骨颈骨折是老年骨折的常见病、多发病,骨折后多需手术治疗,且出院后康复期长,护理问题多,易出现并发症及肢体残障,严重影响老年人的生活质量.为此,我们对老年股骨颈骨折的患者实施康复指导,取得了良好的效果.......
作者:刘桂琴 刊期: 2007- 02
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浅谈护理教育核心竞争力的特性
19世纪90年代,核心竞争力登陆中国以来,迅速在经济界传播,越来越多的管理人士认识到核心竞争力的重要性,随着这一理论的不断发展,它必将渗透到教育领域.作为护理教育者,应认识到核心竞争力在护理教育中的产生与发展,应认识到社会对护理工作者的需求与护理教育、护理人力资源配置不足之间的矛盾,并探讨护理教育核心竞争力的特性与培育方式.本文主要对护理教育核心竞争力的特性作一深入探讨.......
作者:王琳;李金生;刘源;张义 刊期: 2007- 02
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在内科护理学教学中如何实施主体教育
所谓主体教育,是指根据社会发展的需要和教育现代化的要求,教育者通过启发、引导受教育者内在的教育需求,创建和谐、宽松、民主的教育环境,有目的、有计划地组织、规范各种教育活动,从而把他们培养成为自主地、能动地、创造性地进行认识和实践活动的社会主体[1].主体教育的核心是强调承认并尊重受教育者在教育活动中的主体地位,将受教育者真正视为能动的、独立的个体,以教育促进他们主体性的提高与发展.......
作者:张玉芳 刊期: 2007- 02
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实施实验教学改革加强实验教学管理
为适应现代医学高度综合发展的需要,我院对基础医学实验教学进行了改革,将实验课作为一门独立课程开设,成立了专门的教学实验中心,旨在加强对学员综合能力培养,有效发挥理论知识在实践创新中的应用.......
作者:李新伟;刘卫;张少英;米裕 刊期: 2007- 02
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