期刊简介
本刊为综合性医药学术期刊，意在传播医药信息，交流学术成果，推荐教学、教改经验，以反映广大医、教、研人员在基础医学、临床医学、人才培养、平战时后勤保障等方面的最新学术成就和工作经验为主，兼顾介绍国内外最新医药学术动态，促进医、教、研水平不断提高。
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- 杂志名称：白求恩医学杂志
- 主管单位：总后勤部卫生部
- 主办单位：白求恩医务士官学校
- 国际刊号：2095-7858
- 国内刊号：13-1417/R
- 出版周期：双月刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中), 上海图书馆馆藏, 万方收录(中)
基于建构主义网络辅助英语教学模式初探
邓国杰；刘喆
关键词：建构主义, 认知, 网络, 英语教学
摘要：建构主义(Constructivism)又称结构主义,是认知理论的一个分支,是学习理论中行为主义发展到认知主义以后的进一步发展,是与素质教育相吻合的、西方教育心理学的新教学理论,早由认知发展领域有影响的瑞士著名心理学家皮亚杰(J.Piaget)于20世纪60年代提出[1].建构主义强调学习的主动性、社会性和情景性,对学习和教学方法提出了许多新的观点.由于多媒体计算机和基于Internet的网络通信技术所具有的多种特性特别适合于实现建构主义的学习环境,因此,可以将其作为建构主义学习环境下的理想认知工具,从而有效地促进学生的认知发展[2].
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