期刊简介

               本刊为综合性医药学术期刊,意在传播医药信息,交流学术成果,推荐教学、教改经验,以反映广大医、教、研人员在基础医学、临床医学、人才培养、平战时后勤保障等方面的最新学术成就和工作经验为主,兼顾介绍国内外最新医药学术动态,促进医、教、研水平不断提高。                

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  • 杂志名称:白求恩医学杂志
  • 主管单位:总后勤部卫生部
  • 主办单位:白求恩医务士官学校
  • 国际刊号:2095-7858
  • 国内刊号:13-1417/R
  • 出版周期:双月刊
期刊荣誉:中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录:国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中), 上海图书馆馆藏, 万方收录(中)
白求恩医学杂志2016年第03期

课堂提问在卫生员教学中的运用体会

赵俐杰

关键词:课堂提问, 启发式教学, 运用
摘要:课堂提问是启发式教学的重要手段之一。提问的时机把握在:学兵的疑惑处、新旧知识的联系处、教学环节的关键处、学兵思维的转折处[1]。课堂教学中良好的课堂提问能够引起学兵的注意,学兵会主动准备发言,积极思考。在这个过程中,学兵可获得经验和自信心,同时亦增强教员与学兵之间交流互动,从而进一步加深学兵对知识的记忆、理解,灵活运用。下面就课堂提问在教学中的合理运用谈几点体会。